[Ghi chú của Biên tập viên] Năm 2018, nhằm giải cứu, khai quật những tư liệu lịch sử trường học có giá trị, Ban Tuyên giáo Đảng ủy đã tổ chức khởi động dự án sưu tầm “lịch sử truyền miệng” về lịch sử trường học và giao thư viện thực hiện Trong hai năm qua, dự án sưu tầm đã ghi chép và lưu giữ 15058 phút tài liệu lịch sử truyền miệng của 80 giáo viên đã nghỉ hưu, tạo thành 1,6 triệu từ tài liệu văn học Để kỷ niệm 80 năm thành lập trường, Ban Tuyên giáo Đảng ủy và thư viện đã tổng hợp kết quả sưu tầm “lịch sử truyền miệng” và lên kế hoạch, cho ra đời bộ truyện “Truyện BIT” Tôi hy vọng rằng các giáo viên, sinh viên và cựu sinh viên có thể rút ra sức mạnh từ những câu chuyện tuyệt vời, kế thừa gen đỏ và nỗ lực xây dựng một trường đại học đẳng cấp thế giới mang đặc sắc Trung Quốc!

　　

Năm 1978, Hội nghị toàn thể lần thứ 3 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc khóa 11 đã đưa ra quyết định mang tính lịch sử là chuyển trọng tâm công tác sang xây dựng kinh tế và thực hiện cải cách, mở cửa Trong bối cảnh đó, fun88 đăng nhập (nay là fun88 đăng nhập) đã tận tâm thực hiện tinh thần của chính quyền trung ương và tích cực thực hiện “năm thay đổi lịch sử” Một trong số đó là việc chuyển đổi trường học từ “đóng” sang “mở”, đây cũng trở thành điểm khởi đầu cho nền giáo dục quốc tế của trường Trong làn gió xuân cải cách mở cửa, nhà trường đã có những bước tiến ra thế giới

Người kể chuyện: He Zhongyi

Giáo sư, fun88 đăng nhập

Cựu Giám đốc Văn phòng Hợp tác và Giao lưu Quốc tế

Năm 1978, He Zhongyi, giáo viên Khoa Giảng dạy và Nghiên cứu Ngoại ngữ thuộc Khoa Cơ bản của fun88 đăng nhập, nhận được một nhiệm vụ “đặc biệt” - tham gia buổi đón tiếp phái đoàn giáo dục kỹ thuật Mỹ sắp đến thăm trường Đây cũng là đoàn khách nước ngoài đầu tiên đến thăm trường kể từ sau cải cách mở cửa Nhà trường rất coi trọng việc này, He Zhongyi, người tốt nghiệp chuyên ngành tiếng Anh, được phân công tham gia đón tiếp và làm phiên dịch cho phái đoàn

Ngày 12/9/1978, sau thời kỳ cải cách mở cửa, trường chúng tôi đã đón tiếp phái đoàn nước ngoài đầu tiên – Phái đoàn Giáo dục Kỹ thuật Hoa Kỳ

Trong quá trình làm công tác lễ tân, He Zhongyi đã vận dụng kỹ năng chuyên môn của mình và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Sau đó, anh tham gia vào công tác trao đổi quốc tế của trường và trở thành người trải nghiệm cá nhân, chứng kiến ​​bước chuyển mình của trường ra trường thế giới

"Vào" và "Gửi"

“Việc trao đổi và hợp tác quốc tế của trường đã có những bước tiến lớn ngay từ đầu” Để tưởng nhớ He Zhongyi, nhà trường đã nỗ lực rất nhiều trong giao lưu quốc tế Chỉ trong vòng hai, ba năm từ 1978 đến 1980, ông đã tham gia chủ trì hàng chục hoạt động đối ngoại, cùng các đoàn khách và chuyên gia, học giả đến thăm

Cùng với việc đi sâu cải cách và mở cửa, công tác trao đổi quốc tế của trường cũng tiếp tục phát triển Năm 1978, fun88 đăng nhập thành lập Văn phòng Đối ngoại (đơn vị cấp phó), trực thuộc Văn phòng Chủ tịch nước Pan Hengsheng trở thành giám đốc đầu tiên của Văn phòng Đối ngoại Hai nhân viên khác của văn phòng là Niu Zhizheng và Gong Jianguo, và He Zhongyi trở thành thành viên thứ tư “Gửi đi và mời vào” là nhiệm vụ chính của Bộ Ngoại giao lúc bấy giờ, và He Zhongyi chịu trách nhiệm cụ thể về nhiệm vụ “mời vào”

Ngày nay, khi đi bộ trong khuôn viên Học fun88 đăng nhập, bạn có thể nhìn thấy các giáo viên và sinh viên nước ngoài đến từ các quốc gia khác nhau ở khắp mọi nơi Bầu không khí học tập và sinh hoạt toàn cầu từ lâu đã trở thành cuộc sống hàng ngày trong khuôn viên trường Tuy nhiên, đối với fun88 đăng nhập, lúc bấy giờ mới bắt đầu mở trường quốc tế, ngay cả khi tìm giáo viên nước ngoài cho ngành đại học tiếng Anh mới thành lập, He Zhongyi, người chịu trách nhiệm “mời vào” cũng gặp khó khăn Năm 1978, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân tài ngoại ngữ trong thời kỳ đổi mới mở cửa, trường đã nộp đơn lên Bộ Giáo dục thành lập ngành đào tạo đại học chuyên ngành tiếng Anh Sau khi được phê duyệt, nó đã chính thức được đưa vào kế hoạch tuyển sinh Để xây dựng ngành ngoại ngữ trình độ cao, không thể thiếu giáo viên người nước ngoài và đây cũng đã trở thành “môn học bắt buộc” đối với nền giáo dục quốc tế của nhà trường

"Tìm ở đâu? Làm sao tìm được họ?" “Giáo viên nước ngoài có thể thích nghi với môi trường địa phương của trường không?” “Phát triển chuyên môn có thể đáp ứng được sự phát triển cá nhân của giáo viên nước ngoài?” Hàng loạt câu hỏi lần lượt được đưa ra Qua liên tục trao đổi, nghiên cứu với Phòng Đào tạo, Phòng Giảng dạy và Nghiên cứu, phương hướng tuyển dụng giáo viên nước ngoài đã được xác định Sau đó, sau nhiều cuộc điều tra và so sánh, năm 1979, bà Catherine Wang đến từ Hoa Kỳ đã trở thành giáo viên nước ngoài đầu tiên được fun88 đăng nhập thuê sau thời kỳ cải cách và mở cửa Là vợ của một chuyên gia người Mỹ gốc Hoa, bà hiểu và có tình cảm với Trung Quốc, kỹ năng chuyên môn của bà cũng rất tốt Trong vòng một năm, công việc giảng dạy của cô đã được nhà trường và các bạn trong lớp công nhận rộng rãi, công việc “mời vào” của cô cũng thành công Chẳng mấy chốc, lần thứ hai, thứ ba… ngày càng có nhiều chuyên gia nước ngoài đến trường Ban đầu họ đến trường để dạy ngôn ngữ, sau đó tham gia giảng dạy và nghiên cứu các chuyên ngành, ngành học khác nhau, đóng vai trò tích cực Cánh cửa trường học dần mở ra

Giáo viên nước ngoài đầu tiên của trường chúng tôi, Catherine Wang (thứ sáu từ phải sang, hàng đầu tiên) chụp ảnh tập thể với một số giáo viên ngoại ngữ và học sinh chuyên Anh 78 cấp độ

Trong những năm 1980 và 1990, trước cộng đồng quốc tế, trường đã liên tiếp thuê 46 chuyên gia nước ngoài làm giáo sư bán thời gian, thuê 82 giáo viên nước ngoài về làm việc lâu dài tại trường và mời hơn 2000 người đến trường giảng dạy, trao đổi ngắn hạn Điều này đã tạo nền tảng tốt cho trường bắt đầu nền giáo dục quốc tế

Đồng thời, tốc độ “đuổi học sinh” của nhà trường cũng ngày càng lớn hơn Trong thời kỳ này, để học hỏi những kiến ​​thức và kinh nghiệm tiên tiến ở nước ngoài, Đảng và Nhà nước bắt đầu cử nhân sự đi học tập ở nước ngoài Có ba hình thức chính: “du học do nhà nước bảo trợ”, “do đơn vị tài trợ” và “du học tự túc” Trong bối cảnh đó, các trường cũng bắt đầu tích cực tổ chức giáo viên đi du học, trao đổi

“Trong 3 năm 1978, 1979, 1980, nhà trường đã cử gần 30 giáo viên đi du học” Hoa Kỳ, Nga, Nhật Bản Trong thời gian này, các giáo viên của trường cũng ngày càng nhận được nhiều cơ hội trao đổi, học tập ở nước ngoài Nhiều giáo viên du học sau này đã trở thành trụ cột trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học ở nhiều lĩnh vực chuyên môn khác nhau Từ năm 1978 đến năm 1999, trường đã cử hơn 2000 giáo viên đi thăm hoặc du học đến 20 quốc gia hoặc khu vực, điều này không chỉ thúc đẩy hiệu quả việc nâng cao trình độ giảng dạy và nghiên cứu khoa học mà còn thiết lập vai trò lãnh đạo học thuật trong một số ngành và mở rộng ảnh hưởng quốc tế của BIT

Tham gia “Friend Circle” của Đại học Thế giới

Trong thời kỳ đổi mới, mở cửa, cùng với sự phát triển chiều sâu của giao lưu quốc tế, công tác giao lưu quốc tế của nhà trường ngày càng phong phú, đa dạng, trong đó việc thiết lập quan hệ hợp tác liên trường là một vấn đề quan trọng Năm 1981, fun88 đăng nhập và Đại học bang Northridge ở California đã thiết lập mối quan hệ hợp tác liên trường đầu tiên

"Người cụ thể đưa ra kết nối là Giáo sư Chu Truyền Quân, giáo sư Khoa Vật lý tại Đại học Bang Northridge ở California Chú của ông, Chu Luân Kỳ là trưởng Khoa của fun88 đăng nhập" Để thúc đẩy sự hợp tác này, năm 1981, Đại học bang California Northridge đã cử một phái đoàn gồm gần 20 người do hiệu trưởng dẫn đầu và có sự tham dự của các trưởng khoa Khoa học và Trường Kỹ thuật Trong số đó có nhiều giáo sư người Trung Quốc rất thân thiện với Trung Quốc Họ đóng vai trò tích cực trong việc thúc đẩy sự hợp tác cuối cùng giữa hai trường Trong khuôn khổ hợp tác liên trường, Đại học bang California Northridge đã tặng cho trường chúng ta nhiều sách, tài liệu và hai trường cũng nhiều lần trao đổi nhân sự để trao đổi

Sau sự hợp tác liên trường thành công này, nhà trường cũng đã mở ra một chương mới đối mặt với thế giới và tích cực thiết lập quan hệ hợp tác liên trường với các trường đại học trên thế giới và nước ngoài Từ thời kỳ cải cách, mở cửa đến đầu thiên niên kỷ mới, trường đã liên tiếp ký kết thỏa thuận với hơn 20 quốc gia trên 6 châu lục và 45 trường đại học ở Hồng Kông, Macao và Đài Loan, thiết lập mối quan hệ hợp tác liên trường và thực hiện các dự án hợp tác như trao đổi nhân sự, đào tạo sinh viên và nghiên cứu khoa học

Tháng 6 năm 1985, nhằm đáp ứng nhu cầu giáo dục quốc tế ngày càng tăng, nhà trường đã độc lập thành lập Phòng Đối ngoại trực thuộc đơn vị cấp sư đoàn

Chào mừng sinh viên quốc tế

Vào những năm 1990, với việc trường không ngừng mở rộng quy mô hoạt động và không ngừng mở rộng các môn học, công tác trao đổi, hợp tác quốc tế của trường bắt đầu phát triển ở mức độ sâu hơn Lãnh đạo nhà trường và các đơn vị trong trường tiếp tục quan tâm hơn nữa đến công tác giao lưu, hợp tác quốc tế

“Từ năm 1978 đến năm 1994, về cơ bản họ không thể gọi là sinh viên quốc tế, họ chỉ có thể gọi là sinh viên học tiếng Trung trong thời gian ngắn Khi đó, đã có báo cáo và chính thức được phê duyệt, nói rằng fun88 đăng nhập đã đồng ý tuyển sinh sinh viên nước ngoài” Năm 1995, fun88 đăng nhập bắt đầu chính thức tuyển sinh sinh viên nước ngoài, điều này cũng đánh dấu bước đột phá lớn trong nền giáo dục quốc tế của trường Cùng với việc chính thức hóa quản lý sinh viên quốc tế của đất nước, năm 1997, fun88 đăng nhập đã vượt qua thành công việc đánh giá các tổ chức tiếp nhận sinh viên nước ngoài của Ủy ban Giáo dục Thành phố Bắc Kinh, Văn phòng Đối ngoại Bắc Kinh và Cục Công an Bắc Kinh, đồng thời nhận được "Giấy chứng nhận đủ điều kiện cho các tổ chức tiếp nhận sinh viên nước ngoài" do Ủy ban Giáo dục Thành phố Bắc Kinh cấp Chín loại sinh viên quốc tế được phép nhận là: sinh viên đại học, sinh viên cao đẳng, sinh viên thạc sĩ, nghiên cứu sinh, sinh viên tham quan tổng quát, sinh viên tham quan cao cấp, nhà nghiên cứu, sinh viên ngôn ngữ và sinh viên ngắn hạn Tháng 5 năm 1998, trường thành lập trung tâm sinh viên quốc tế

Năm 1991, lớp tiếng Trung của Đại học Hokkai ở Nhật Bản chụp ảnh tập thể trước tòa nhà chính

Đối mặt với thế giới, việc ra mắt và phát triển toàn diện công tác đào tạo sinh viên quốc tế không chỉ nhanh chóng mở rộng ảnh hưởng quốc tế của trường mà còn thúc đẩy hiệu quả việc nâng cao trình độ giáo dục quốc tế của trường

Giáo dục hợp tác, bước nhảy vọt mới

“Trường học của chúng tôi vẫn còn khá sớm trong việc hợp tác điều hành giáo dục chính quy” Vào tháng 2 năm 1993, "Đề cương Cải cách và Phát triển Giáo dục Trung Quốc" lần đầu tiên đề xuất "sự hợp tác quốc tế trong việc điều hành các trường học trong phạm vi luật pháp và quy định quốc gia có liên quan" fun88 đăng nhập phản ứng nhanh chóng Từ năm 1995, trường đã liên tục mở các lớp MBA Trung-Đức, các lớp đại học điện tử Trung-Anh, các lớp thạc sĩ kinh doanh quốc tế Trung-Anh và các dự án giáo dục hợp tác khác Các dự án này cung cấp cho sinh viên một mô hình đào tạo trong và ngoài nước Ví dụ, lớp MBA Trung-Đức yêu cầu sinh viên học ở trường 2,5 năm và học ở Đức nửa năm Lớp đại học điện tử Trung-Anh yêu cầu sinh viên học ở trường 2 năm và học 1 năm tại Anh Định dạng “X+Y” này đã đổi mới mô hình đào tạo nhân tài của trường và mang lại kinh nghiệm phong phú cho hoạt động hợp tác quốc tế trong điều hành trường học sau này

Năm 1993, Hội nghị quốc tế về viêm khớp Trung-Nhật do trường chúng tôi và Hiệp hội tự động hóa văn phòng Nhật Bản tổ chức

Năm 1995 trường chúng tôi tổ chức lễ khai giảng lớp MBA Trung-Đức

“Thông qua các hội nghị quốc tế này, giáo viên trong trường có thể xuất bản các bài báo và người nước ngoài đến Trung Quốc để tham gia trao đổi, điều này giúp mở rộng hơn nữa các mối quan hệ, đặc biệt là hợp tác trong nghiên cứu khoa học” Hà Trọng Nghĩa giới thiệu Ngoài giáo dục hợp tác, trao đổi và hợp tác quốc tế sâu rộng và sâu rộng cũng cung cấp cho giáo viên các nguồn tài nguyên học thuật và nghiên cứu khoa học quốc tế cấp cao

Năm 1999, Phòng Đối ngoại của trường được đổi tên thành Phòng Hợp tác và Giao lưu Quốc tế Tháng 9 năm 2006, trường chính thức thành lập Văn phòng Hồng Kông, Macao và Đài Loan, cùng trụ sở với Văn phòng Hợp tác và Giao lưu Quốc tế

Bước sang thế kỷ mới, hướng tới xây dựng một trường đại học đẳng cấp thế giới, trường lấy năng lực giáo dục quốc tế hạng nhất làm mục tiêu xây dựng Tính đến năm 2020, fun88 đăng nhập đã thành lập 28 chuyên ngành giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh cho sinh viên đại học và sau đại học, thiết lập mối quan hệ hợp tác với 346 trường đại học, thiết lập các chương trình trao đổi sinh viên với 85 trường đại học danh tiếng thế giới và thiết lập các chương trình cấp bằng kép cho sinh viên đại học với 12 trường đại học nổi tiếng Hơn 42% sinh viên đại học ra nước ngoài để tham quan học tập và làm đồ án tốt nghiệp hàng năm

​

Hiện tại, trường tích cực thúc đẩy hợp tác toàn cầu trong việc điều hành trường học, hợp tác chặt chẽ với các trường đại học đẳng cấp thế giới, liên tục mở rộng nền tảng quốc tế, thành lập các tạp chí học thuật quốc tế và thúc đẩy đều đặn việc xây dựng Đại học bang Thâm Quyến BIT Moscow và Viện Khổng Tử Có hơn 2560 sinh viên quốc tế trong khuôn viên trường và một cộng đồng quốc tế đa dạng và hòa nhập đã bước đầu được thành lập

Ảnh nhóm các giám đốc và giáo viên người Trung Quốc và nước ngoài của Viện Khổng Tử ở Lagos trong Lễ hội mùa xuân năm 2019

“Với những chính sách đúng đắn của Trung ương và sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng ủy nhà trường, công tác giao lưu, hợp tác quốc tế của nhà trường chắc chắn sẽ phát triển nhanh và tốt hơn trước” Nhìn lại những năm tháng phấn đấu vừa qua, chứng kiến ​​sự phát triển và tiến bộ nhanh chóng của nhà trường, với tư cách là thế hệ đi đầu của trường trong việc trao đổi và hợp tác quốc tế, He Zhongyi rất hài lòng

 

Để bồi dưỡng những con người liêm chính về mặt đạo đức và xây dựng năng lực điều hành trường học quốc tế hạng nhất, các nhân viên BIT luôn nỗ lực; hướng tới tương lai, xây dựng một trường đại học đẳng cấp thế giới mang đặc sắc Trung Quốc, những người lao động BIT luôn phấn đấu!