Sáng ngày 8/1, fun88 đăng nhập đã tiến hành nghiên cứu mở rộng Nhóm Trung tâm Nghiên cứu Lý luận của Đảng bộ và cuộc họp nghiên cứu đặc biệt trước Hội nghị Đời sống Dân chủ năm 2025, nhằm nghiên cứu sâu những tư tưởng quan trọng của Tổng Bí thư Tập Cận Bình về xây dựng đảng và những quan điểm quan trọng về công tác chính trị tư tưởng, đồng thời học hỏi những tư tưởng quan trọng của Tập Cận Bình về xây dựng đảng, công tác chính trị tư tưởng Theo tinh thần bài phát biểu quan trọng của Tổng Bí thư Ping tại Hội nghị Đời sống Dân chủ của Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương CPC, chúng tôi nỗ lực nâng cao chức năng chính trị và tổ chức của tổ chức đảng, nâng cao hiệu quả xây dựng đảng trong lãnh đạo quản lý cơ sở, thực hiện các dự án giáo dục đạo đức tiêu chuẩn cao trong thời đại mới, điều hành và tăng cường giáo dục cơ bản, đồng thời chào mừng việc triệu tập thành công Đại hội Đảng lần thứ 16 của trường với diện mạo đẹp Các đồng chí tham gia nghiên cứu là các thành viên Tổ trung tâm nghiên cứu lý luận của Đảng ủy nhà trường, các nhân viên thường trực không được bầu cử, các bí thư các tổ chức đảng cơ sở, hiệu trưởng các trường cao đẳng và hiệu trưởng phụ trách từng đơn vị Bí thư Đảng ủy Zhang Jun chủ trì nghiên cứu

Yang Fan, Phó Bí thư Đảng ủy nhà trường, đã tìm hiểu tư tưởng của Tập Cận Bình về nhà nước pháp quyền, tư tưởng của Tổng Bí thư Tập Cận Bình về xây dựng đảng, tư tưởng quan trọng về sự tự cách mạng của đảng và những quan điểm quan trọng về công tác chính trị tư tưởng

Trong bài phát biểu quan trọng của mình, Bao Liying, Phó bí thư Đảng ủy nhà trường, đã giải thích các nguyên tắc cơ bản và logic nội bộ của việc lãnh đạo quản lý cơ sở với xây dựng đảng, đồng thời giới thiệu đường lối thực tiễn lãnh đạo quản lý với xây dựng đảng chất lượng cao trong thời kỳ “Kế hoạch 5 năm lần thứ 15”

Trong bài phát biểu quan trọng của mình, Phó Chủ tịch Li Zhenjian đã tóm tắt những thành tựu đạt được trong giáo dục cơ bản của BIT, kết hợp với tình hình mới và yêu cầu mới, đồng thời đề xuất các ý tưởng và biện pháp nhằm tạo dựng một thương hiệu giáo dục cơ bản mang đặc trưng BIT

Trong bài phát biểu quan trọng của mình, Yang Fan đã điểm chuẩn và thể hiện yêu cầu triển khai dự án giáo dục đạo đức trong thời đại mới, đồng thời đề xuất một cách có hệ thống các nhiệm vụ, biện pháp trọng tâm nhằm đề cao liêm chính, đổi mới nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tư tưởng, chính trị của các “lãnh đạo đỏ”

Zhang Jun phát biểu kết luận Đồng chí nhấn mạnh, trước hết cần tăng cường sự lãnh đạo chung của đảng, lãnh đạo phát triển các chủ trương của nhà trường đạt chất lượng cao với xây dựng đảng chất lượng cao Cần xây dựng nền tảng chính trị vững chắc, nâng cao hiệu quả hoạt động tổng thể của hệ thống trách nhiệm chính dưới sự lãnh đạo của cấp ủy, tăng cường hỗ trợ về mặt tổ chức, phát huy vai trò quan trọng của công tác xây dựng đảng trong việc định hướng đúng đắn, tổng hợp các nguồn lực, hỗ trợ, bảo đảm và thực hiện trách nhiệm nghiêm túc để bảo đảm chính trị vững chắc cho sự phát triển của nhà trường Thứ hai là bám sát sứ mệnh ban đầu là giáo dục con người vì Đảng, vì đất nước, sử dụng sự lãnh đạo chính trị, tư tưởng vững vàng để tạo ra hình mẫu mới về rèn luyện con người liêm chính về đạo đức Tăng cường trang bị vũ khí lý luận, phát huy lý luận đổi mới của Đảng vào sách giáo khoa, lớp học, trí tuệ, hoàn thiện hệ thống giáo dục, phối hợp các khóa học chính trị tư tưởng, chính trị tư tưởng và giáo dục chính trị tư tưởng hàng ngày, giữ vững tuyến phòng thủ, tạo môi trường tốt cho học sinh phát triển, trở thành nhân tài và phát triển sự nghiệp học đường Thứ ba là nắm rõ đường lối quản lý đảng nghiêm minh, tổ chức các cuộc họp đời sống dân chủ chất lượng cao, thúc đẩy quá trình bình thường hóa và hiệu quả lâu dài của việc xây dựng phong cách Cần đào sâu hiểu biết về tư tưởng, xây dựng nền tảng tư tưởng vững chắc, bám sát định hướng vấn đề, điều tra, chấn chỉnh sâu sắc, tăng cường yêu cầu nghiêm ngặt, phát huy phong cách tốt, bảo đảm phong cách vững chắc cho công cuộc xây dựng “đôi hạng nhất” của trường và tổ chức thành công Đại hội Đảng lần thứ XVI, phấn đấu tạo thế mới trong công cuộc xây dựng “hai hạng nhất” của nhà trường