Để đẩy mạnh hơn nữa việc nghiên cứu, triển khai chủ đề giáo dục tư tưởng xã hội chủ nghĩa đặc sắc Trung Quốc của Tập Cận Bình trong thời đại mới, tập trung thực hiện yêu cầu cơ bản của nhiệm vụ tu dưỡng đạo đức, tu dưỡng con người, không ngừng nâng cao hiệu quả và tính phù hợp của công tác chính trị tư tưởng của nhà trường, chiều ngày 15/6, BIT đã tổ chức Hội nghị giáo dục chính trị tư tưởng Công tác quản trị và hội nghị xúc tiến xây dựng thương hiệu “Ba toàn diện giáo dục”, kết hợp với thảo luận về đào tạo nhân tài, tổng kết, rà soát công tác xây dựng thương hiệu, trao đổi, thảo luận các ý kiến, biện pháp đi sâu cải cách toàn diện “Ba giáo dục toàn diện” trong giai đoạn tiếp theo, hoàn thiện cơ chế làm việc “Mười giáo dục”, tạo “thương hiệu BIT” cho công tác tư tưởng, chính trị Bao Liying, Phó Bí thư Đảng ủy nhà trường, lãnh đạo các ban chức năng liên quan và đại diện các tổ chức đảng cấp trường tham dự buổi họp Ông Lin Wei, Ủy viên Thường vụ Đảng ủy, Trưởng Ban Tuyên giáo Đảng ủy, chủ trì cuộc họp

Lin Wei lần đầu tiên báo cáo về công tác chính trị tư tưởng của nhà trường và việc thành lập thương hiệu “Ba toàn diện giáo dục” Ông tóm tắt và sắp xếp quá trình phát triển và tạo dựng thương hiệu của công trình “Ba nền giáo dục toàn diện” từ các khía cạnh ý tưởng, biện pháp, kinh nghiệm và kết quả, đồng thời chia sẻ các ý tưởng và biện pháp nhằm đi sâu xây dựng “Con đường giáo dục đỏ 20” và trau dồi, cô đọng loạt kết quả thứ hai

Tại buổi làm việc, mỗi đơn vị đã trao đổi, phát biểu tập trung vào việc xây dựng thương hiệu công trình “Ba nền giáo dục toàn diện” Trường Hàng không vũ trụ, Trường Toán thống kê, Trường Vật lý, Trường Quản lý và Kinh tế, Ban Công tác giáo viên Đảng ủy, Ban Chấp hành Đoàn thanh niên của trường đã trao đổi quan điểm về việc xây dựng thương hiệu công tác “Ba nền giáo dục toàn diện”, đồng thời đưa ra các giải pháp cụ thể thúc đẩy triển khai các công việc liên quan trong bước tiếp theo Các đồng chí phụ trách Phòng Thể thao, Trung tâm Công tác sinh viên, các đồng chí Bí thư Đảng ủy Trường Khoa học xã hội nhân văn, Trường Chủ nghĩa Mác, Trường Ngoại ngữ lần lượt chia sẻ ý kiến, biện pháp tăng cường xây dựng thương hiệu cơ sở dựa trên công tác thực tế xây dựng thương hiệu trường đại học

Bao Liying phát biểu kết luận Đầu tiên, bà phân tích sứ mệnh mới là xây dựng một đất nước giáo dục hùng mạnh và đưa ra yêu cầu nhiệm vụ mới đối với các trường cao đẳng, đại học nhằm đào tạo những con người mới của thời đại Bà nói rõ hơn về “vị trí” và “vì” công tác tư tưởng, chính trị trong nhà trường trên hành trình mới xây dựng một đất nước giáo dục hùng mạnh Bà làm rõ phương hướng chủ yếu trong đó công tác tư tưởng, chính trị trong trường học cần tập trung, đột phá và nỗ lực Kết hợp với hiểu biết của mình về việc tạo dựng thương hiệu công việc mang tính tư tưởng và chính trị ở các trường cao đẳng, đại học, cô đã trao đổi những hiểu biết về những vấn đề quan trọng như thương hiệu công việc là gì và những tiêu chuẩn chính của thương hiệu công việc Bà nhấn mạnh, dựa trên nhiệm vụ mới và yêu cầu mới về trau dồi tư cách đạo đức trong các trường cao đẳng, đại học trong việc xây dựng một đất nước hùng mạnh thông qua giáo dục, đồng thời phù hợp với chủ trương mới của Dự án Xây dựng nhân tài và tâm hồn mới trong thời đại của Bộ Giáo dục, chúng ta phải tuân thủ quy hoạch tổng thể mạnh mẽ và tổ chức bố cục khoa học trong việc tạo dựng thương hiệu; lãnh đạo thể hiện mạnh mẽ, từng bước đẩy mạnh việc tạo dựng thương hiệu; công tác tuyên truyền, quảng bá mạnh mẽ, có kế hoạch đẩy mạnh xây dựng thương hiệu để tạo đà và đưa ra yêu cầu công việc; các đơn vị phải đẩy mạnh xây dựng thương hiệu có chiều sâu, vững chắc trên cơ sở tổng hợp, phát huy kinh nghiệm, quy tắc xây dựng thương hiệu, phát huy việc kế thừa “thương hiệu cũ” một cách hiệu quả Luôn có một dòng “thương hiệu mới” không ngừng nâng cao chất lượng, trình độ công tác tư tưởng, chính trị trong thời đại mới